MASTER HISTOIRE DE L'ART

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1. Objectifs

La formation Histoire de l'art se répartit traditionnellement entre les périodes médiévale, moderne et contemporaine sans que les champs de compétence chronologique induisent nécessairement des ruptures de méthodes ou de problématiques. L'histoire de ces périodes vise à l'étude approfondie de la production artistique dans toutes ses composantes : architectures, peintures, sculptures, arts graphiques (dessin, gravure, affiche, illustration), photographies, installations, performances. Elle étudie l'ensemble de ces productions selon toutes les méthodes d'analyse et d'interprétation, sans en exclure, tout au contraire, les phénomènes d'exposition, de conservation, de muséographie, de réception critique, de diffusion et de réinterprétation dans le temps et l'espace des échanges.

La formation est centrée sur l'analyse des œuvres et des déclarations d'artistes, sur l'analyse des textes nécessaires depuis la littérature ou la philosophie jusqu'aux documents et aux témoignages les plus divers, sur la recherche des faits historiques ou biographiques permettant d'établir l'historicité complète des phénomènes. Elle met en pratique également l'investigation dans les fonds d'archives, les collections privées ou publiques, françaises ou étrangères. Elle initie les étudiants à l'usage des méthodes documentaires ainsi qu'à la pratique de l'histoire, sous ses formes les plus diverses en fonction des questions posées par l'œuvre d'art. La formation introduit également dans le processus d'étude l'exigence de la problématique adaptée, par l'innovation en matière de points de vue, par la comparaison et la description mettant en évidence les capacités d'expression qui sont à la base du rapport à l'art.

L'objectif de la formation, par des points de vue différents et nombreux, est de fournir aux étudiants en même temps qu'une compétence reconnue - reconnue au niveau international donc, et non seulement au niveau national - la dimension d'une culture ouverte et active dont l'ampleur leur est révélée depuis les connaissances d'histoire des religions, des sciences et des techniques jusqu'aux arts de la musique, de la danse, du cinéma. Cette ouverture va de pair avec une exigence de compétence érudite, de mémoire visuelle, de traitement de l'information, notamment en provenance de l'étranger. La familiarité avec les cultures étrangères, parfois possible au sein de la formation elle-même - c'est les cas des arts d'Afrique - est vivement encouragée ; la connaissance de la langue exigée pour les domaines concernés. Il en va de même de l'histoire des idées - idées esthétiques, idéologies politiques, théories poétiques- qui ne saurait être détachée de la création, dont elle définit les circonstances intellectuelles et éclaire les visées.

Les questions techniques de présentation et de rédaction font partie également de l'enseignement. Le but n'est pas de tenir un discours descriptif ou normatif sur l'art mais d'établir historiquement le statut des œuvres depuis le processus de création jusqu'à leur état actuel. L'œuvre n'est pas utilisée comme un document : elle est placée au centre d'une histoire active, transformée ou transformable par son étude raisonnée.

2. Partenariats

La pratique systématique de stages en Master 1 et aussi en Master 2 forme un réseau quasi complet de relations avec les institutions parisiennes et régionales : grands musées nationaux, bibliothèques, établissements provinciaux, missions patrimoniales, archives, fondations, galeries etc. Plusieurs de ces collaborations ont abouti à des travaux dans le cadre d'expositions temporaires. Cette forme d'échanges concerne également l'étranger et les collègues d'Universités étrangères surtout en Europe.

3. Débouchés et poursuite d'études

La formation débouche sur les métiers de l'enseignement et de la recherche dans le domaine de l'histoire de l'art, de l'histoire, de l'histoire des langues et civilisations, et des sciences sociales. Elle concerne le monde des musées et les institutions de conservation au sens large en France et à l'étranger en assurant les compétences scientifiques de fond. Elle touche à l'activité critique et au monde de la culture, mais aussi au marché de l'art et à l'expertise.

4. Organisation des enseignements

Le Master 1 s'articule autour de deux spécialités : Histoire de l'art et Histoire de l'architecture.
En Master 2 s'ajoute aux deux spécialités précédentes Histoire et politique des musées et du patrimoine
L'enseignement du 1^er semestre comporte le cours du directeur de recherche (UE 1) et un à trois cours (selon la spécialité) à choisir parmi les autres dominantes (UE 2). Au deuxième semestre du M1 s'ajoutent un cours de langue et le mémoire. Au deuxième semestre du M2 s'ajoute le mémoire.
Les étudiants qui souhaitent s'orienter vers le Master pro Conservation préventive du patrimoine doivent prendre au semestre 1 du M1, parmi les autres dominantes, le cours Notion fondamentale de la conservation.
Les étudiants issus de la licence Droit / Histoire de l'art et Archéologie et qui souhaitent s'orienter vers le Master professionnel Marché de l'art doivent choisir dans l'UE 2 du semestre 1 du Master 1 le cours Droit de la culture et dans l'UE 2 du semestre 2 le cours Propriété intellectuelle.

Formations professionnelles

Parallèlement à la filière recherche, ont été créées des formations professionnelles qui s'adressent soit à des professionnels qui souhaitent valider leurs acquis et enrichir leurs compétences, soit à des étudiants désireux de trouver un débouché conforme à leur formation dans les milieux de l'archéologie, de l'art et surtout du patrimoine.

• Le Master Jardins historiques, patrimoine, paysages et le Master Conservation préventive du patrimoine s'adressent en priorité à des professionnels soucieux d'acquérir une formation de haut niveau dans des domaines spécialisés qu'ils maîtrisent mal. Ils sont également ouverts à des étudiants titulaires du Master 1 recherche et particulièrement motivés.

• Le Master Marché de l'art et le Master Valorisation touristique des sites culturels relèvent plus spécifiquement de la démarche patrimoniale.
  Ils s'adressent aux étudiants de la licence Droit / Histoire de l'art et Archéologie qui ont déjà reçu une solide formation en droit et qui sauront s'initier à la gestion tout en approfondissant leurs connaissances dans le domaine de l'archéologie et de l'histoire de l'art.

Responsables de formation